Логопедический кабинет

Материально-техническое обеспечение коррекционно-педагогического процесса учителя-логопеда – одно из важнейших условий реализации образовательных программ работы с детьми с задержкой психического развития. Для организации работы учителя-логопеда оборудован логопедический кабинет. Материально-техническое оснащение и оборудование, пространственная организация среды кабинета соответствуют санитарно-гигиеническим требованиям, условия труда и жизнедеятельности детей созданы в соответствии с требованиями охраны труда.

Цели логопедического кабинета:

1.Создание рациональных условий для коррекционного обучения дошкольников с ТНР, ЗПР, РАС с учетом ЗПР. Это предполагает:

-предметную среду с корригирующим, развивающим и оздоровительными компонентами;

-научно – методическое (технологическое) сопровождение;

-наличие документации;

-наличие информационного блока для педагогов и родителей.

2.Своевременное выявление и предупреждение речевых нарушений у детей дошкольного возраста.

3.Диагностика речевого развития с целью социальной адаптации и коррекционного обучения.

4.Консалтинговая работа с кадрами, с родителями (законными представителями) воспитанников.

Задачи логопедического кабинета в рамках коррекционно-развивающей работы:

1.Оказание детям группы комбинированной направленности коррекционной помощи по выявлению, устранению речевых нарушений (осуществление подгрупповых и индивидуальных форм работы):

Формирование и совершенствование речевого развития детей по всем основным направлениям: коррекция звукопроизношения, формирование фонематического восприятия, навыков звукового анализа и синтеза, формирование лексико-грамматических категорий, связной речи, развитие мелкой, общей и артикуляционной моторики, развитие психологической базы речи (ВПФ, основных операций).
Обучение детей элементам грамоты и подготовка к обучению в школе.

2.Оказание консультативно-диагностической помощи детям и родителям (законным представителям) возрастных групп детского сада.

3.Консультативная, методическая помощь педагогам по организации педагогического процесса с воспитанниками по вопросам речевого развития воспитанников, подготовки к школьному обучению и пр.

4.Организация консультативно-методической, профилактической работы с родителями (законными представителями) по вопросам речевого развития воспитанников, подготовки к школьному обучению и пр.

Развивающая предметно-пространственная среда логопедического кабинета служит для речевого и всестороннего развития детей с речевыми нарушениями, оборудована в соответствии с психофизическими особенностями детей группы комбинированной направленности, возраста воспитанников, особенностями работы специалиста ДОУ.